PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING BY GAMES DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 4 SEMPU TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PURBIYANTI, ARNUM and MUSTOFA, ARIF and SURYATIN, SURYATIN (2024) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING BY GAMES DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 4 SEMPU TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Other thesis, STKIP PGRI PACITAN.

	Text ARNUM PURBIYANTI_PGSD AB2023.pdf Download (122kB)
	Text ARNUM PURBIYANTI_PGSD_AR2023.pdf Download (240kB)
	Text ARNUM PURBIYANTI_BAB 1_PGSD2023.pdf Download (182kB)
	Text ARNUM PURBIYANTI_BAB 2_PGSD2023.pdf Download (253kB)
	Text ARNUM PURBIYANTI_BAB 3_PGSD2023.pdf Download (881kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendiskripsikan penggunaan model pembelajaran learning by games dalam pembelajaran IPS materi Kegiatan Ekonomi pada siswa kelas V di SD Negeri 4 Sempu Tahun Pelajaran 2022/2023; (2) mengetahui hasil penggunaan model pembelajaran learning by games dalam pembelajaran IPS materi Kegiatan Ekonomi pada siswa kelas V di SD Negeri 4 Sempu Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 4 Sempu. Objek dalam penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran learning by games dalam pembelajaran IPS materi Kegiatan Ekonomi pada siswa kelas V di SD Negeri 4 Sempu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu penggunaan model pembelajaran learning by gamesdalam pembelajaran IPS materi Kegiatan Ekonomi pada siswa kelas V di SD Negeri 4 Sempu berjalan dengan baik. Proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran learning by games diawali dengan penyampaian materi menggunakan role playing dan diakhiri dengan pemahaman siswa menggunakan Teka-teki Silang. Penggunaan model pembelajaran learning by games menjadikan suasana pembelajaran menjadi lebih hidup, adanya peningkatan motivasi belajar pada siswa, dan penggunaan model pembelajaran learning by games menciptakan suasana pembelajaran yang interaktif. Kata Kunci: Pembelajaran IPS SD, Model Pembelajaran, Learning by Games

Item Type:

Thesis (Other)

Contributors:

Contribution	Name	Email
UNSPECIFIED	MUSTOFA, ARIF	mustofarif99@yahoo.com
UNSPECIFIED	SURYATIN, SURYATIN	suryanisa733@gmail.com
UNSPECIFIED	MUSTOFA, ARIF	mustofarif99@yahoo.com
UNSPECIFIED	WIDOYOKO, RIZA DWI TYAS	rizadtw10@gmail.com