PERSEPSI MAHASISWA PJKR STKIP PGRI PACITAN TERHADAP GAYA MENGAJAR DOSEN YANG AKTIF DI SOSIAL MEDIA

PRADANA, KARTYAS ARGYA (2025) PERSEPSI MAHASISWA PJKR STKIP PGRI PACITAN TERHADAP GAYA MENGAJAR DOSEN YANG AKTIF DI SOSIAL MEDIA. STKIP PGRI PACITAN, PACITAN.

Text 21651238-6489-41e1-96c6-2b5888a164a2.pdf Download (1MB)

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengungkapkan persepsi mahasiswa terhadap gaya mengajar dosen yang aktif di sosial media dengan yang tidak aktif. Penulis membedakan bahwa dosen di perguruan tinggi memiliki 2 macam jenis dalam hal bersosial media, yaitu yang aktif dan yang tidak aktif. Dosen yang aktif di sosial media biasanya memiliki gaya mengajar yang lebih menyenangkan karena biasanya mereka memiliki mindset yang masih muda seperti para mahasiswa. Hal ini mendasari permasalahan tentang proses pembelajaran yang terjadi di dalam kelas. Dikarenakan gaya mengajar dosen sosialita yang menyenangkan, apakah memang berpengaruh terhadap persepsi mahasiswa mengenai ilmu yang diberikan. Penulis mengumpulkan semua data dari ulasan responden tentang dua jenis gaya mengajar yang terbentuk dalam paragraf. Selain itu, data tersebut akan disimpulkan dan dibandingkan. Hasilnya adalah gaya mengajar dosen sosialita mendapat 73,8%, dosen biasa mendapat 8,5%, dan netral 17,7%. Selanjutnya, penelitian ini menyimpulkan bahwa gaya mengajar dosen sosialita memiliki gaya mengajar terbaik yang lebih dicintai dan disayangi oleh mahasiswa. Mereka juga ceria dan hebat dalam komunikasi yang membuat mereka mendapatkan keterikatan yang besar. Kata kunci : Dosen, Media Sosial, Gaya Mengajar

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi
Depositing User:	Dhita Indah Puspita Rini
Date Deposited:	17 Mar 2025 03:32
Last Modified:	17 Mar 2025 03:32
URI:	http://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/1985

Actions (login required)

View Item