Analisis Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media Whatsapp pada Siswa Kelas II SDN 3 Sirnoboyo Tahun Pelajaran 2020/2021

LESTARI, LESTARI (2021) Analisis Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media Whatsapp pada Siswa Kelas II SDN 3 Sirnoboyo Tahun Pelajaran 2020/2021. Other thesis, STKIP PGRI PACITAN.

	Text LESTARI_PGSD_AB2021.pdf Download (414kB)
	Text LESTARI_BAB 123_PGSD2021.pdf Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran daring menggunakan media Whatsapp pada siswa kelas II SDN 3 Sirnoboyo. Penelitian ini menggunakan deskripsi kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru, siswa dan orang tua. Objek dalam penelitian ini adalah efektivitas pembelajaran daring menggunakan media Whatsapp pada siswa kelas II SDN 3 Sirnoboyo. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi dengan analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran daring sudah cukup baik dengan semua kegiatan pembelajaran dilakukan secara daring dengan terdapatnya grup belajar daring yang dibuat oleh guru. Penggunaan dan efektivitas pembelajaran daring menggunakan media Whatsapp sepenuhnya kurang efektif hal ini dikarenakan terdapatnya kesulitan-kesulitan dalam menggunakan media Whatsapp sebagai media pembelajaran daring. Kurangnya guru dalam memanfaatkan fitur-fitur yang ada, kesulitan siswa dalam memahami materi, keterbatasan internet dan HP, peran orang tua dalam pendampingan belajar, kurangnya interaksi antara siswa dan guru serta sulitnya pengawasan guru terhadap siswa. Kata Kunci: Efektivitas Pembelajaran, Pembelajaran Daring, Media Whatsapp.

Item Type:

Thesis (Other)

Contributors: