PERBANDINGAN PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS VII DAN VIII DITINJAU DARI MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMP NEGERI 3 NAWANGAN

SETYANINGRUM, ANNISA (2021) PERBANDINGAN PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS VII DAN VIII DITINJAU DARI MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SMP NEGERI 3 NAWANGAN. Other thesis, STKIP PGRI PACITAN.

	Text ANNISA SETYANINGRUM_CEK PLAGIASI.pdf Download (168kB)
	Text ANNISA SETYANINGRUM_PM_AR2021.pdf Download (1MB)
	Text ANNISA SETYANINGRUM_BAB I_PM2021.pdf Download (646kB)
	Text ANNISA SETYANINGRUM_BAB II_PM2021.pdf Download (1MB)
	Text ANNISA SETYANINGRUM_BAB III_PM2021.pdf Download (1MB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh metode pembelajaran online terhadap hasil belajar matematika kelas VII dan VIII, 2) Mengetahui Pengaruh minat belajar (tinggi, sedang, rendah) terhadap hasil belajar matematika Kelas VII dan VIII, 3) Mengetahui interaksi antara pembelajaran online dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika Kelas VII dan VIII. Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex post facto dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII dan VIII di SMP Negeri 3 Nawangan tahun ajaran 2020/2021 sebanyak 47 siswa. Sampel dari penelitian ini ialah 24 siswa kelas VII dan 23 siswa kelas VIII dari SMP Negeri 3 Nawangan. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data diperoleh dengan metode dokumentasi dan angket sedangkan teknik analisis data menggunakan uji lanjut nonparametrik kruskal wallis dengan menggunakan bantuan SPSS versi 16.0. Hasil analisis data penelitian menyimpulkan bahwa: 1) tidak terdapat pengaruh metode pembelajaran online terhadap hasil belajar matematika kelas VII dan VIII, 2) tidak terdapat pengaruh minat belajar (tinggi, sedang, rendah) terhadap hasil belajar matematika kelas VII dan VIII, 3) tidak ada interaksi antara metode pembelajaran online dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika kelas VII dan VIII. kata kunci : pembelajaran online, minat belajar, hasil belajar Abstract: This study aims to: 1) determine the effect online learning methods on mathematics learning outcomes for grades VII and VIII, 2) determine the effect of interest in learning on mathematics learning outcomes for grades VII and VIII, 3) determine the interaction between online learning methods and interest in learning on mathematics learning outcomes for grades VII and VIII. This research was an ex post facto type of research using a quantitative approach. The population in this study were all students in grades VII and VIII. The samples of this study were 24 students of class VII and 23 students of class VIII of SMP Negeri 3 Nawangan. The data sampling was done by simple random sampling technique. The data collection was obtained by the method of documentation and questionnaires while the data analysis technique used a non-parametric further test of Kruskal Wallis H using the help of SPSS 16.0 for Windows. The results of the research data analysis concluded that: 1) there was no influence of online learning methods on the mathematics learning outcomes of class VII and VIII , meaning that there was no effect of differences in online learning on mathematics learning outcomes, 2) there was no influence of interest in learning (high, medium, low) on mathematics learning outcomes for grades VII and VIII, 3) there was no interaction between online learning methods and learning interest in mathematics learning outcomes for grades VII and VIII Keywords: online learning, interest in learning, math learning outcomes

Item Type:

Thesis (Other)

Contributors:

Contribution	Name	Email
UNSPECIFIED	MULYADI, MULYADI	mulyadipacitan@gmail.com
UNSPECIFIED	HIDAYAT, TAUFIK	etaufik87@gmail.com
UNSPECIFIED	MULYADI, MULYADI	mulyadipacitan@gmail.com
UNSPECIFIED	SUSANTO, HARI PURNOMO	haripurnomosusanto@gmail.com