EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA TRADISI AQIQAH DI DESA TAMBAKREJO KECAMATAN PACITAN KABUPATEN PACITAN

ASY-SYAUQIY, MUHAMMAD WILDAN (2025) EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA TRADISI AQIQAH DI DESA TAMBAKREJO KECAMATAN PACITAN KABUPATEN PACITAN. Other thesis, STKIP PGRI PACITAN.

[img] Text
MUHAMMAD WILDAN ASY-SYAUQIY_PM_AB2024.pdf

Download (121kB)
[img] Text
MUHAMMAD WILDAN ASY-SYAUQIY_PM_AR2024.pdf

Download (823kB)

Abstract

ABSTRAK Muhammad Wildan Asy-Syauqiy. EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA TRADISI AQIQAH DI DESA TAMBAKREJO KECAMATAN PACITAN KABUPATEN PACITAN. Skripsi. Pacitan: STKIP PGRI Pacitan, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja konsep matematika yang terdapat pada acara brokohan dan tradisi aqiqah, dan apa manfaat dari etnomatematika pada acara brokohan dan tradisi aqiqah sebagai pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnomatematika. Instrumen dalam penelitian ini human instrument, di mana peneliti berhubungan langsung dengan peran pengumpul data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data dilakukan dengan teknik analisis Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan menyimpulkan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat konsep matematika pada peranti dan aktivitas yang berhubungan dengan acara brokohan berupa konsep geometri, menghitung, dan bilangan pecahan. (2) Terdapat konsep matematika pada peranti dan aktivitas yang berhubungan dengan tradisi aqiqah berupa konsep geometri, kelipatan, ingkaran, implikasi, perbandingan senilai, perbandingan berbalik nilai, pengukuran, komplemen, fungsi bijektif, permutasi, dan peluang. (3) Dari konsep-konsep matematika yang terdapat pada acara brokohan dan tradisi aqiqah tersebut dapat di manfaatkan sebagai sumber belajar berbasis budaya serta pembelajaran matematika secara kontekstual. Kata kunci: Etnomatematika, Konsep Matematika, Brokohan, Aqiqah ABSTRACT Muhammad Wildan Asy-Syauqiy. EXPLORATION OF ETHNOMATHEMATICS IN THE AQIQAH TRADITION IN TAMBAKREJO VILLAGE, PACITAN DISTRICT, PACITAN REGENCY. Thesis. Pacitan: STKIP PGRI Pacitan, 2024 This research aims to identify the mathematical concepts present in the brokohan event and the aqiqah tradition, as well as the benefits of ethnomathematics in these events and traditions as a means of learning mathematics. This research is a qualitative study with an ethnomathematics approach. The instrument in this research is a human instrument, where the researcher directly engages in the role of data collector through observation, interviews, and documentation. The validity of using source triangulation. Data analysis techniques are carried out using the Miles and Huberman analysis method, which includes data reduction, data presentation, and data conclusion. The results of this research indicate that: (1) There are mathematical concepts in the tools and activities related to the brokohan event, including geometry, counting, and fractions. (2) There are mathematical concepts in the tools and activities related to the aqiqah tradition, including geometry, multiples, negation, implication, equivalent ratios, inverse ratios, measurement, complements, bijective functions, permutations, and probability. (3) The mathematical concepts found in the brokohan event and aqiqah tradition can be utilized as a culturally-based learning resource as well as for contextual mathematics education. Keywords: Ethnomathematics, Mathematical Concepts, Brokohan, Aqiqah

Item Type: Thesis (Other)
Contributors:
ContributionNameEmail
UNSPECIFIEDSUSANTO, HARI PURNOMOharipurnomosusanto@gmail.com
UNSPECIFIEDHIDAYAT, TAUFIKetaufik87@gmail.com
UNSPECIFIEDSUSANTO, HARI PURNOMOharipurnomosusanto@gmail.com
UNSPECIFIEDAPRIYANI, DWI CAHYANI NURdwi.cna@gmail.com
Subjects: Q Science > QA Mathematics
Divisions: Pendidikan Matematika
Depositing User: Dhita Indah Puspita Rini
Date Deposited: 23 Feb 2025 15:20
Last Modified: 17 Mar 2025 04:22
URI: http://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/1742

Actions (login required)

View Item View Item