Analisis Problematika Pembelajaran Matematika Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Punung

SAPUTRA, ERYKKA DIEA (2025) Analisis Problematika Pembelajaran Matematika Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Punung. Other thesis, STKIP PGRI PACITAN.

	Text ERYKKA DIEA SAPUTRA_PGSD_AB2024.pdf Download (122kB)
	Text ERYKKA DIEA SAPUTRA_PGSD_AR2024.pdf Download (361kB)

Abstract

Erykka Diea Saputra. ANALISIS PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SD NEGERI 1 PUNUNG. Skripsi. Pacitan: STKIP PGRI Pacitan, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis problematika pembelajaran matematika siswa kelas 5 SD Negeri 1 Punung; dan 2) memberikan solusi untuk mengatasi problematika pembelajaran matematika siswa kelas 5 SD Negeri 1 Punung. Peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 dan guru kelas 5 di SD Negeri 1 Punung. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Problematika pembelajaran matematika di kelas 5 dipengaruhi oleh tiga faktor. Faktor personal, meliputi rendahnya minat dan motivasi siswa serta kesulitan belajar mandiri. Faktor instruksional, meliputi penggunaan teknologi yang sudah baik namun kurangnya penerapan prinsip diferensiasi menghambat pemahaman siswa. Faktor lingkungan, di mana suasana kelas yang sering tidak kondusif serta ketiadaan program remedial atau pengayaan memperburuk proses belajar. 2) Solusi untuk mengatasi problematika pembelajaran matematika di kelas 5 terhadap faktor personal yaitu guru menciptakan suasana kelas yang nyaman dan memanfaatkan teknologi seperti Chromebook, proyektor, serta memberikan bimbingan yang konsisten. Solusi faktor instruksional, yaitu guru menggunakan metode yang bervariasi dalam menjelaskan materi, latihan soal, kuis, dan ice breaking untuk menjaga ketertarikan siswa. Solusi dari faktor lingkungan, yaitu guru menciptakan kelas yang interaktif dan menyenangkan melalui permainan edukatif, diskusi kelompok, serta memberikan reward untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Kata Kunci: Problematika, Pembelajaran Matematika, Sekolah Dasar.

Item Type:	Thesis (Other)
Contributors:	Contribution Name Email UNSPECIFIED HENDRIYANTO, AGOES rafid.musyffa@gmail.com UNSPECIFIED TRISNAWATI, WULAN w.trisnawaty@gmail.com UNSPECIFIED HENDRIYANTO, AGOES rafid.musyffa@gmail.com UNSPECIFIED SUGIYONO, SUGIYONO sugiyonopacitan@gmail.com
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Dhita Indah Puspita Rini
Date Deposited:	26 Feb 2025 01:20
Last Modified:	18 Mar 2025 03:01
URI:	http://repository.stkippacitan.ac.id/id/eprint/1906

Actions (login required)

View Item